
Ressources
et documents en libre téléchargement à
l'usage des enseignants et formateurs.
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Programmation
Ressources
Démarches
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Montage ayant servi de base à
l'animation en histoire et géographie |
Présentation - synthèse des
programmes - programmation - supports et capacités - concevoir
une séance (avec exemple) - trace écrite de l'élève |
format ppt
26 Mo
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format pdf
3,6 Mo
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Programmation de cycle 3
et ressources
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Une programmation de cycle reprenant :
- les connaissances essentielles et les enjeux
- des propositions de supports et capacités à mettre
en oeuvre
- des contenus (images, textes, sons, vidéos)
- des exemples d'exploitation
Pour bénéficier des ressources associées
à la programmation (textes, vidéos, liens), télécharger
ci-dessous les fichiers compressés correspondant à
chaque entrée du programme..
Chaque entrée comporte sa programmation (docx,
pdf) avec des liens actifs vers les ressources, classées
dans des dossiers.
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format
pdf
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Fiche explicative sur la conception de la programmation
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Des réalités géographiques
locales à la région où vivent les élèves |
Caractériser ma commune (mon village,
mon quatier, ma ville)
Des paysages différents de mon départyement
L'organisation du territoire régional
Pourquoi aller en ville ?
Les transports en commun
Transports et voies de circulation, covoiturage, ferroutage
La fabrication de ... (circuit d'un produit agro-alimentaire ou industriel) |
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Le territoire français dans l'union européenne
Les français dans le contexte européen
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Lire et situer des paysages de France
Concevoir une carte d'identité de sa région
La France des régions et des départements
Comment vivent les hommes dans une autre région ?
En mission de reconnaissance vers les pays européens
Où vivent les Francais et pourquoi là ?
La France des villes
Paris, capitale de la France (caractéristiques d'une grande
métropole)
Le territoire urbain européen |
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Se déplacer en France et en Europe |
L'organisation d'un aéroport
Le réseau autoroutier
Un réseau centralisé : le TGV
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Première approche du développement
durable |
Que deviennent les déchets ? Tri,
recyclage.
L'eau dans ma commune
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Etude d'un espace d'activités |
Un port industriel (industrie, commerce)
Le quartier de la défense à Paris (tertiaire)
Une exploitation agricole
Une station touristique |
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La France dans le monde
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La terre, repères et paysages
Les territoires français ultramarins
Des populations inégalement réparties dans le monde
Pays riches et pays pauvres
La langue française dans le monde |
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Ressources Workspace (gwb) |
Des ressources en géographie au format
gwb (Workspace) sur une autre page du site |
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Concevoir et construire une séance en
classe |
Un déroulement organisé et une trace écrite
progressive de l'élève |
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Une compétence à privilégier
Analyser le paysage (démarche, exemples)
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Montage ppt reprenant la démarche géographique
et en particulier l'usage de ces compétences avec des exemples |
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1- Situer le paysage |
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2- Décrire le paysage |
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3- Représenter le paysage |
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4- Expliquer le paysage |
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5- Comparer des paysages |
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Utilisation de Geoportail |
Fiche explicative - Jacques Le Vot - CPC Morlaix |
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Outils : fonds de cartes |
En téléchargement, rangés
par thèmes. Intéressants pour l'inclusion dans un document,
pour la vidéoprojection. |
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Documents produits dans le cadre du GRP 29
Conférence de Gérard Hugonie à Brest en novembre
2007
"La géographie, science humaine et sociale"
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Document de ressources en géographie pour les enseignants
(notions, lexique, boîte à outils)
Nathalie Peron-Philippe, PIUFM Brest, GRP 29
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Exemples de séances proposées par les CPC dans le cadre
du groupe de recherche et de production (29)
Les séances sont extraites de la programmation au cycle 3 et
respectent les démarches préconisées alliant "démarche
scientifique, reposant sur des études documentaires" et "situations-problèmes".
Les séances (compressées au format zip) sont complètes
: images, paysages, supports, textes, synthèses, questionnaires,
...
Elles ne se veulent pas modèles mais exemples (format word autorisant
des modifications) pour vous aider à enseigner une autre géographie,
plus vivante et axée sur l'étude de paysages.
Zones denses et vides de population
Au démarrage, ouvrir le dossier word : "la diversité
des zones peuplées"
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Pays riches et pays pauvres
Au démarrage, ouvrir le dossier word : "situation
problème-pauvres et riches"
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Notre région : la Bretagne
Le travail présenté est le compte-rendu d'un groupe
d'enseignants en stage à partir de documents fournis par
les formateurs.
Ouvrir le dossier "synthèse". Les documents
référents sont présents dans les différents
dossiers : cartes, pêche, élevage, culture, tourisme.
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Comparer deux grandes villes du monde : Paris et New York
Dossier complet : démarche, ressources images, textes et
extraits vidéos, trace écrite.
Au démarrage, ouvrir le dossier word : "démarche
scientifique-comparer deux villes"
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Décompresser le fichier zip dans
un même dossier pour conserver les liens actifs.
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Exemples de séances proposées par les enseignants dans le
cadre du projet départemental
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