Jean Luc Despretz - Conseiller pédagogique - Landivisiau - 29406

 

 

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Sens des opérations

et techniques opératoires

aux C2 et C3

L’acquisition des mécanismes en mathématiques est toujours associée à une intelligence de leur signification.
Les nombres doivent rester de taille raisonnable et aucune virtuosité technique n’est recherchée.

Les dossiers ont été élaborés dans le cadre d'une animation pédagogique.
Plusieurs points sont développés à partir des travaux de :

Roland Charnay, IUFM de Lyon, co-fondateur du groupe Ermel
Jean Luc Brégeon, IUFM d’Auvergne
Dominique Pernoux, IUFM d’Alsace
Pierre Eysseric, IUFM d'Aix-Marseille
Rémi Brissiaud, IUFM de Versailles

ainsi que des manuels de mathématique parus chez plusieurs éditeurs.

Objectifs

Rappel de la progression des programmes 2008
Revenir sur "les sens" des quatre opérations
Passer en revue les notions préalables nécessaires à l'acquisition d'une technique opératoire
Etudier la ou les techniques pour chaque opération
Réfléchir à la constitution d'un aide mémoire pour l'élève


Titre
Lien vers le document (word)
Montage ppt ayant servi de base à l'animation
Programmes 2008  
L'addition addition (ppt)
analyse d'erreurs dans les additions (évaluations CE1 2007) - CPC 29
La soustraction soustraction (ppt)
La multiplication multiplication (ppt)
La division division division (ppt)