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pour les enseignants des classes élémentaires
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Ecrire une notice de fabrication
L'intérêt premier est bien entendu d'utiliser un écrit
fonctionnel qui "sert à quelque chose"
Ecrire pour construire un objet, écrire pour raconter les étapes
de construction d'un objet, une expérience, un montage...
Ce type d'écrit :
- repose sur une expérience réelle, vécue, qui a
du sens pour l'élève
- débouche sur une réalisation plastique, technologique,
fonctionnelle (on peut donc vérifier la relation objet-écrit)
- est facilement divisé en étapes de construction, avec
illustrations (images, dessins, photos)
- utilise un langage simple mais précis (verbes d'actions, matériel
et matériau)
- favorise une liaison présent-infinitif
Ressources
La fiche enseignant et la fiche élève sont le résultat
d'un groupe de travail en animation pédagogique par des enseignants
de cycle 2.
Pour écrire une notice de fabrication
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Fiche enseignant (propositions de travail) |
fichier
word |
Grille d'écriture et d'évaluation
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Fiche élève (points à
prendre en compte, outils) |
fichier
word |
Dossiers SED - Produire des textes
cycle 2 |
Expliquer comment fabriquer un masque -
CP |
fichier
pdf |
Expliquer comment fabrriquer une guirlande
- CE1 |
fichier
pdf |
Le circuit électrique |
Exemple de travail réalisé en GS à
partir de photos prises pendant le montage |
fichier
pdf |
Dossier Accès - Défi
écrire - La notice de fabrication |
Construire un bonhomme |
fichier
pdf |
Des oeufs têtes |
fichier
pdf |
Banque de mots : des verbes spécifiques au mode d'emploi |
fichier word |
Sélection de quelques liens intéressants
Ecole Joliot Curie : fabrication d'un jeu électrique |
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