Jean Luc Despretz - CPC 29 -
Ressources pour les enseignants des classes élémentaires
Ecrire des histoires à partir d'images séquentielles
Déjà très utilisées en maternelle, les suites d'images pour raconter des histoires sont un support riche et imaginatif.
Pour raconter une histoire vivante, logique et structurée, il faut être capable :
- d'appréhender et de justifier la chronologie (Quel ordre ? Quel choix ? Pourquoi ? Quels indices ? Quelles sont les images de fin et de début ?)
- de ranger les images pour construire un récit ordonné (structuration)
- d'utiliser des connecteurs logiques (et, mais, alors, enfin, ...)
- de varier le lexique (verbes d'action autres que faire, noms et adjectifs précis)
- d'utiliser des substituts pour désigner les personnages principaux
Les exemples d'activités proposés vous donnent des pistes pour répondre à ces objectifs
Ressources
La fiche enseignant et la fiche élève sont le résultat d'un groupe de travail en animation pédagogique par des enseignants de cycle 2.
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Pour écrire une histoire avec des images |
Fiche enseignant (propositions de travail) | fichier word |
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Grille d'écriture et d'évaluation |
Fiche élève (points à prendre en compte, outils) | fichier word |
| Lire et écrire des récits au cycle 2 | Travail sur la chronologie et la structuration de textes - GRP 29 - Laurent Gourvez | fichier pdf |
| Dossier SED | J'ordonne des histoires - CP | fichier pdf |
| Images à découper, ordonner comme supports d'histoires | Images séquentielles et courts textes à ordonner | fichier pdf |
| Remettre en ordre deux histoires mélangées | fichier pdf | |
| 32 images pour une histoire - dispositif pédagogique et ressources | fichier pdf | |
| 59 histoires (images au trait à colorier) à télécharger - orthoedition | liste |
Sélection de quelques liens intéressants
| "qu'est ce que cest que ces histoires" - planches d'images couleur à imprimer pour raconter des histoires - bonne qualité | |