Quelques usages pertinents au quotidien de l'utilisation des tablettes numériques

Exemple d'organisation : l'enseignante prend en charge un groupe. Les autres élèves travaillent en autonomie sur les programmes autorisés (tablette et casque)

Plus-value

du numérique

dans toutes les disciplines

Préambule

Les exemples d'activités sont issus de la classe d'Amélie Chenal en CE-CM à l'école de l'île de Batz.

Matériel utilisé dans la classe

10 tablettes numériques (Apple) et casques

Les exemples fournis reposent sur l'utilisation de programmes gratuits ou payants proposés par "Apple".
Des équivalents existent de plus en plus pour le matériel "Android".

Une organisation des temps d'activités

Vu le coût du matériel, il est difficile de posséder une tablette par élève.
La classe fonctionne en ateliers et les élèves alternent des temps d'apprentissage collectif et des moments individuels.

Les élèves utilisent essentiellement les tablettes

Dans le cadre de leur PTI (Plan de Travail Individuel).
Ce plan ordonné précise les programmes à utiliser, sur des temps identifiés.

Précisions sur le fonctionnement du PTI par Amélie Chenal, enseignante.

pdf

Pour des projets personnels, de groupe ou de classe
(exposés, présentations, écriture, création musicale et artistique, situations complexes ...)

Exemples à consulter ci-dessous

Exemples de situations et d'activités catégorisées par domaines (clic sur l'image)


Vocabulaire	Calcul mental	Langage oral	Programmes documentaires	Productions d'écrits
Orthographe lexicale	Opérations	Langage écrit	Exposés, comptes-rendus	Projet EPS
Conjugaison	Exerciseurs	Réagir et dialoguer	Création musicale	Situations complexes
Exerciseurs

Ressources et documents en libre téléchargement à l'usage des enseignants et formateurs.